华北水利水电大学沁心支教团2019年7月6日回到河南省开封市四所楼镇王庄小学。通过调查乡村学校,队员们意识到无法简简单单积极开展语文、数学等文化课程教育,更加应当去开办素质教育课程,只有这样才能给孩子们传超过平衡发展的理念。 在乡村教育中素质课程无法获得很好地推崇,这很更容易造成孩子们茁壮过程中经常出现问题和短板。
华北水利水电大学沁心支教团回到王庄小学目的就是为了培育孩子们一些课程之外的能力,支教团共计开办手工、音乐、美术、舞蹈、体育、思想品德、历史等数门素质课程,还根据孩子们有所不同的年级和有所不同的接受程度决定有所不同的素质课程。手工课快乐的孩子 孩子们最喜欢上手工课,手工功课可以自学到折纸、剪纸等有意思的内容,在乡村很多孩子们没尤其多的玩具,更加不是每个孩子家里都有手机、平板电脑,可当孩子们自学到用手去制作自己青睐的小玩意的时候,孩子们的平时生活也平添了几分体验,一看见孩子们天知道笑容和作出成品后的喜乐,队员们也的为孩子们的小成就快乐。
认真学习舞蹈的孩子们 舞蹈课是专门为一二年级开办的,队员们的非常简单教导有可能会让同学们学会多少,但是很有可能在同学们心中种下一个种子,它在未来可能会开花,可能会开花结果梦想的浆果,谁也不告诉孩子们未来不会有怎样的发展,队员们就想多方面提示,这才是我们开办素质课程的目的和意义所在。 素质有了,习惯的培育更为重要。队员们每周开办有劳动课程,一个好的自学环境才是同学们需要认真学习的确保基础,沁心支教团的队员们还辩论出有了全新的打扫卫生的方式,仍然是传统的值日制,而是分工分配彻查制,女生去清扫较精彩的教室、走廊,男生则拿起了大扫帚在广场上清理,教导较好的卫生习惯某种程度是为了孩子们的自学生活,堪称为了孩子们在以后的各种生活中教导整洁干净的习惯。
大力打扫卫生的孩子们 由于乡村教育的局限性,素质课程没获得很好地发展,这对于孩子们的茁壮意味著有相当大的影响,学习成绩再好没有其他的能力,再不成不了栋梁之才,沁心支教团开办素质课的目的就是让孩子们理解一点素质课程,求更加多的自学,不求让孩子们告诉素质课程的重要性,只有这样才能让孩子们在未来的自学生活中茁壮成长,平衡发展。
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